CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (1)


Pornind de la recomandarea MEN în Scrisoarea metodică 2013, noi – educatoarele de la Grădiniţa Căsuţa fermecată din Luduş, ne-am propus ca anul acesta şcolar să regândim activităţile din grădiniţă astfel încât să punem un accent mai mare pe modul de predare prin prisma caracterului practic – aplicativ al cunoştinţelor, să trecem de la caracterul static – în sala de grupă – la caracterul dinamic, să ieşim mai mult cu copiii în aer liber, să desfăşurăm activităţi de tip outdoor cât mai variate, cât mai atractive pentru copii.
În data de 25 octombrie 2013 Grădiniţa “Căsuţa fermecată” din Luduş a fost gazda activităţilor metodice desfăşurate în cadrul “Cercului pedagogic al educatoarelor din zona Luduş – Iernut”, cu tema “Activităţile de tip outdoor – posibilităţi şi modalităţi de organizare cu preşcolari”.

Doamnele educatoare prezente la activitate au avut ocazia să cunoască un alt mod de abordare a metodelor de învăţare în grădiniţa de copii, au înţeles mai uşor ce înseamnă educaţia outdoor, cum poate fi aceasta aplicată în procesul de învăţare din grădiniţă. Oaspeţii noştri au urmărit cu interes activitatea cu tema “Veronica şi traista fermecată”, desfăşurată în şase workshopuri amenajate în curtea grădiniţei. Copiii au ieşit în aer liber împreună cu doamnele educatoare şi au reuşit să realizeze o activitate deosebită prin care şi-au prezentat cunoştinţele lor, abilităţile, deprinderile pe care şi le-au format, fiind tot mai încântaţi de ceea ce le oferă grădiniţa.
Cele şase ateliere de lucru au fost gândite şi amenajate astfel încât să acopere întreaga paletă de activităţi cu diferite grupe de copii:
Atelier 1. ALA: “ Vulpea şi precupeţele ” ( Ştiinţă / Artă / Joc de rol)
Atelier 2. DŞ: “ Şotronul hazliu ” (Activitate matematică)
Atelier 3. DEC: ” Dumbrava fermecată ” (Pictură)
Atelier 4. DPM: “ Şoriceii şi Motanul Dănilă ” (Educaţie fizică)
Atelier 5. DOS: “ Laboratorul toamnei ” (Activitate practic-gospodărească)
Atelier 6. DOS: ” Atelierul hărniciei ” (Activitate practică)

LA MULTI ANI, COPILARIE!


Emoţie, bucurie, magie, personaje din poveşti, concursuri, workshopuri, sport, muzică, dansuri, pictură,  creativitate, spectacole, distracţie, solidaritate, atitudine, încredere, colaborare, echipă…doar câteva din motivele pentru care, ieri – 1 IUNIE 2013 – sute de copii preşcolari şi şcolari însoţiţi de cadrele didactice, de părinţi şi bunici, au fost prezenţi, încă de la primele ore ale primei zile de vară, pentru a lua parte la manifestările dedicate tuturor copiilor din oraşul nostru.
Întâlnirea participanţilor a avut loc în parcul din faţa primăriei, pe acorduri muzicale dedicate copiilor şi a debutat cu un mesaj transmis de organizatorii evenimentului, Grădiniţa “Căsuţa fermecată” şi de partenerii de încredere – Şcoala Gimnazială “Ioan Vlăduţiu” ( director, profesor Banea Ioan Adrian ), Şcoala Gimnazială nr. 1 ( director, profesor Cârcoană Cristina ) şi, ca de fiecare dată când e vorba de copii, Primăria Oraşului Luduş – reprezentată de domnul primar Moldovan Ioan Cristian. În cuvântul de deschidere pe care, cu mari emoţii l-am rostit, laitmotivul a fost urarea către toţi copiii: “La mulţi ani, copii! – La mulţi ani, copilărie!”. Primarul oraşului, Moldovan Ioan Cristian, fără sprijinul căruia aceste manifestări nu ar fi putut să se desfăşoare, a subliniat faptul că pentru copii a avut şi va avea în continuare cea mai mare preocupare, aşa cum a promis la început de drum în misiunea pe care cetăţenii oraşului nostru i-au încredinţat-o în urmă cu un an: “…Este locul în care ne ducem viaţa de zi cu zi şi locul în care visăm la lucruri bune pentru copiii noştri şi pentru nepoţii noştri….Avem un lucru important în comun: oraşul de viitor al copiilor noştri….” .

HAI SA RECICLAM!



Aşa cum vă spuneam, prin implementarea proiectului “COLECTĂM ŞI SELECTĂM, VIAŢA VREM SĂ O PROTEJĂM!”, încercăm să conştientizăm copiii asupra importanţei colectării selective a deşeurilor, a refolosirii sau reciclării acestora, dar şi să le sporim încrederea în forţele lor, în puterea lor de a face lucruri mari chiar dacă sunt la o vârstă fragedă.

Zilele trecute, am rugat copiii să ceară sprijinul părinţilor şi să aducă la grădiniţă PET-uri şi hârtie, deşeuri pe care, acasă, nu le mai folosesc. La început au fost miraţi, dar pe măsură ce le-am prezentat mai multe informaţii despre deşeuri, despre reciclare, refolosire, au devenit nerăbdători să participe direct la astfel de acţiuni.
Am profitat de existenţa unor containere pentru colectarea selectivă a deşeurilor la poarta grădiniţei noastre şi vineri, 19 aprilie 2014, ne-am dat întâlnire în curte pentru punerea în practică a celor învăţate până acum. Trebuie să menţionez faptul că astfel de containere au fost amplasate în mai multe puncte ( peste 15 ) din oraşul nostru, printr-un acord între Primărie, S.C. Rosal Grup S.A. – punct de lucru Luduş şi S.C. Eco-Rom Ambalaje S.A. Vă îndemnăm să le folosiţi cu încredere, cu mic, cu mare, pentru a contribui cu toţii la protejarea mediului înconjurător!

COLECTAM SI SELECTAM, VIATA VREM SA O PROTEJAM!


Cu gândul la Ziua Planetei Pământ, cu certitudinea că grădiniţa face primii paşi în formarea unor conduite ecologice adecvate ocrotirii şi îngrijirii naturii, ştiind că educaţia ecologică trebuie să fie un proces care să înceapă de la vârsta preşcolară, având drept scop prezentarea datelor, a corelaţiilor valorilor, problemelor şi soluţiilor raportate la ecologie, la relaţia om-mediu, am îmbinat activităţile de cunoaştere a modului de viaţă al florilor, locul şi rolul lor în viaţa oamenilor, cu activităţi dedicate conştientizării copiilor asupra importanţei protejării mediului, activităţi prin care preşcolarii să vină în contact direct cu natura, cu tainele şi frumuseţile ei.
Cunoaşterea naturii trezeşte gândirea copilului, contribuie la dezvoltarea capacităţii creatoare, la dezvoltarea vorbirii corecte şi coerente, făcându-l astfel pe copil să mediteze asupra fenomenelor şi corpurilor ce-l inconjoară. Ştim cu toţii că sănătatea este bunul cel mai de preţ al omului, aceasta fiind o calitate a organismului uman, omul având răspunderea de a o menţine de-a lungul vieţii. Copilul de vârstă preşcolară nu are informaţii şi atitudini faţă de problemele de sănătate, de aceea, toţi cei din jurul lui ar trebui să îl ajute să înţeleagă modul de păstrare al acesteia, de ocrotire a naturii, de formare a unor comportamente şi deprinderi faţă de plante şi animale.
Preşcolarii trebuie să realizeze că problemele mediului înconjurător sunt ale lumii întregi, ale fiecăruia dintre noi, iar fiecare acţiune negativă a noastră poate să afecteze în mod distructiv natura. Semnalele de alarmă lansate de specialişti, explicaţiile şi statisticile întocmite de aceştia au un rol incontestabil, dar pentru implicarea şi acţiunea eficientă de formare în sens ecologic se ajunge prin sensibilizare şi prin antrenarea componentelor afective şi volitive ale copiilor. De aceea, activităţile de educaţie ecologică se desfăşoară într-o atmosferă relaxantă, unde interesul şi comunicarea să încurajeze iniţiativele, dar şi opţiunile fiecăruia.

DIN CASUTA FLORILOR, IN CASUTA FERMECATA!


Aşa cum am promis, am avut grijă de florile primite în dar. Profitând de vremea frumoasă şi cunoştinţele dobândite la activităţile din cadrul proiectului săptămânal “Mireasma florilor de primăvară”, echipaţi cu cele necesare, am participat – cu mic, cu mare – la…plantare!
Preşcolarii din grupele mici A şi B ( Albinuţele şi Prichindeii ) ajutaţi de doamnele profesoare Carmen Petac, Iulia Bica, Kinga Botezan şi Livia Fărcaş – de la Grădiniţa “CĂSUŢA FERMECATĂ” din Luduş au încercat să pună în practică ceea ce au învăţat. În demersul lor au fost susţinuţi şi de preşcolarii grupei mijlocii B ( Iepuraşii isteţi ), însoţiţi de d-na educatoare Maria Katona Bândilă.
Cu această ocazie, preşcolarii au mai aflat despre panseluţe că sunt flori simple, modeste, nepretenţioase, delicate şi totuşi rezistente. Ele pot să trăiască şi în locurile mai puţin însorite, trebuie doar udate. Îngrijite cu dragoste, ele pot să ne dăruiască o mulţime de flori, iar dacă îndepărtăm cu grijă florile care încep să se ofileasă, în locul acestora vor creşte altele, mai multe şi mai frumoase.

MIREASMA FLORILOR DE PRIMAVARA


Primăvara florăreasă
                          de Niculina Mureşan
 
Primăvara florăreasă
A ajuns şi-n curtea noastră.
Iarba verde, mândre flori
Cântec de privighetori…

 
În cadrul proiectului săptămânal “Mireasma florilor de primăvară”, am desfăşurat cu preşcolarii din “Grupa mică A” – Grupa Albinuţelor de la Grădiniţa “CĂSUŢA FERMECATĂ” din Luduş o serie de activităţi menite să aducă în atenţia copiilor florile de primăvară. Prin observări, convorbiri, lucrări practice, am încercat alături de colega mea, d-na prof. Iulia Bica, să insuflăm copiilor dragostea pentru flori, să-i ajutăm să le înţeleagă modul de viaţă, rolul şi locul lor în viaţa oamenilor.
Spre finalul săptămânii trecute, cu sprijinul Primăriei Oraşului Luduş, am organizat o vizită la serele de flori ale oraşului nostru. În această vizită i-am avut ca parteneri pe copiii din “Grupa mică B” – Grupa Prichindeilor, îndrumaţi de doamnele prof. Kinga Botezan şi Livia Fărcaş. De asemenea, am beneficiat şi de ajutorul d-nei îngrijitoare Daniela Jenei.

O, CE VESTE MINUNATA!


Colindele au răsunat din nou din piepturile preşcolarilor luduşeni. Spectatorii prezenţi în număr mare în sala Casei de Cultură “Pompeiu Hărăşteanu” din Luduş, au ascultat şi aplaudat încântaţi colindele interpretate de reprezentaţii preşcolarilor de la grădiniţele luduşene, cu ocazia celei de a VIII-a ediţie a Festivalului de colinde la preşcolari  în organizarea Grădiniţei “Căsuţa Fermecată” din Luduş – director, prof. înv. preprimar Carmen Petac.

Deschide uşa creştine, Steaua sus răsare, Astăzi s-a născut Hristos, Florile dalbe, O, ce veste minunată sunt câteva din cunoscutele colinde interpretate cu mult drag de către micii protagonişti cu suflet mare. Naşterea Mântuitorului a fost marcată şi în acest an de preşcolarii noştri, aceştia dând dovadă de un real interes pentru tradiţiile strămoşeşti, pentru păstrarea şi perpetuarea datinilor şi obiceiurilor  străbune legate de această mare Sărbătoare. Pe lângă încurajările şi aplauzele cu care au fost susţinuţi pe durata spectacolului ( da, a fost un adevărat spectacol! ), minunaţii copii au fost răsplătiţi şi de mult aşteptatul Moş Crăciun – prin prezenţa sa pe scena festivalului şi, bineînţeles prin pachete cu dulciuri, sucuri şi fructe.

CEL MAI FRUMOS BRAD DE CRACIUN


Noi imagini de la concursul – expoziţie “Cel mai frumos brad de Crăciun” organizat la Luduş, în cadrul proiectului educaţional “Sărbătorile de iarnă văzute prin ochii copiilor” organizat de Grădiniţa “Căsuţa Fermecată”, Şcoala Gimnazială nr. 1 şi Şcoala Gimnazială “Ioan Vlăduţiu” din Luduş, în parteneriat cu Primăria oraşului Luduş şi Casa de Cultură “Pompeiu Pompeiu Hărăşteanu” din Luduş:

SARBATORILE DE IARNA VAZUTE PRIN OCHII COPIILOR! – Ludus, 2012


Capacitatea de a comunica, de a relaţiona cu semenii tăi, reprezintă una din condiţiile esenţiale pentru a avea succes intr-o societate democratică. Comunicarea, preocuparea pentru copil, relaţiile şi comunitatea sunt, de asemenea, condiţii esenţiale în abordarea învăţământului modern, iar dacă ţinem cont de faptul că fiecare grup de copii este o comunitate, nu ne rămâne decât să încercăm să le cultivăm sentimente şi principii care îi vor ajuta să străbată cu mai multă uşurinţă pe cărările vieţii: prietenia, amabilitatea, colaborarea, competiţia, explorarea noului.
Având nevoie de o activitate fizică intensă, fiind extrem de creativi şi productivi, copiilor, mai ales celor de vârste cuprinse intre 3 şi 10 ani, le face o deosebită plăcere să participe la activităţile extracurriculare în care interacţionează cu alte grupuri de copii, cu părinţi, cu membri ai comunităţii, activităţi pe care noi, cadrele didactice, le organizăm şi le desfăşurăm de cele mai multe ori în cadrul unor parteneriate. Astfel de parteneriate permit şi părinţilor să se implice mai mult în problemele copiilor şi implicit ale grădiniţei, ale şcolii, în asigurarea succesului fiecărui copil în toate domeniile de dezvoltare, scopul nostru fiind ca micuţii să crească într-o atmosferă de mândrie şi respect reciproc.
Susţinând aceste idei şi având experienţa altor proiecte educaţionale desfăşurate în parteneriat cu părinţii, cu alte unităţi de învăţământ de la nivel local, judeţean şi naţional ( Festival judeţean de dansuri, Festival de colinde, şi altele ) am iniţiat şi în acest an şcolar un proiect – concurs,Sărbătorile de iarnă văzute prin ochii copiilor!, care şi-a propus să pună în valoare  creativitatea şi imaginaţia preşcolarilor, elevilor şi a cadrelor didactice implicate, de a promova cultura, tradiţiile şi valorile spirituale ale neamului. În cadrul acestei competiţii, finalizată cu organizarea unei expoziţii, copiii au avut ocazia de a-şi dezvolta spiritul critic şi autocritic prin contactul direct cu lucrările colegilor lor, îmbogăţindu-se spiritual cu noi crâmpeie de culoare.

FESTIVALUL-CONCURS-JUDETEAN INTERCULTURAL DE DANSURI POPULARE SI ARTA POPULARA – LUDUS 2012, repere (3)


În continuarea prezentării celor mai importante momente din cadrul Festivalului-concurs-judeţean intercultural de dansuri populare şi artă populară la preşcolari – ediţia a VII-a, Luduş 2012, iată ce a urmat după evoluţia micilor dansatori:
…O MICĂ PAUZĂ NECESARĂ JURIZĂRII, PAUZĂ ÎN CARE INVITAŢII FESTIVALULUI AU ÎNTREŢINUT ATMOSFERA:
…patru perechi de dansatori din grupa mare a Ansamblului Ardealul din Luduş: